原文服务方: 护士进修杂志       
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《护理学基础》技能教学的组织及效果分析
护理学基础
技能教学
组织
效果分析
《护理学基础》技能教学的组织及效果分析
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效果分析
角色扮演法在《护理学基础》技能教学中的应用与效果分析
角色扮演法
多媒体
技能教学
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效果分析
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文献信息
篇名 护理学基础技能试验中异质小组的组织和教学
来源期刊 护士进修杂志 学科
关键词 护理教育 异质小组
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 509-510
页数 2页 分类号 R471
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6975.2009.06.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷岩梅 河北医科大学护理学教研室 52 328 10.0 15.0
2 陈海英 河北医科大学护理学教研室 99 535 12.0 17.0
3 马京华 河北医科大学护理学教研室 18 129 7.0 10.0
4 韩志敏 17 88 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理教育
异质小组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵州省贵阳市市北路11号
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
19764
总下载数(次)
0
总被引数(次)
218578
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