对现行高职英语教材的分析与思考

• 作者: 濮筠
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教材 理论与实践 高职 教学活动 教学内容 教学思想 教学理论 教学效率
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

教材是体现一定教学思想的载体，是师生教学活动的主要工具和基本依据，是教学理论发挥功效与实践的中介。是理论与实践相结合，全面提高教学效率与质量的关键因素。在教学活动中．教材规定了教学内容，教学内容又是为课程目标服务的。不同规格的教育．培养目标是不同的，因此，针对不同层次学生的教材，其内容体系和深度也应该有所不同。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	濮筠		1	0	0.0	0.0