教师与新课程背景下的探究式学习

• 作者: 王林
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式学习 新课程背景 教师 爬行动物
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

蝴蝶的幼虫吐丝成茧，蛹在茧内发育。蛹破茧的过程是异常艰难的，如果通过外力帮助它破茧，那么出来的便是有着臃肿身体和皱缩翅膀的“爬行动物”；只有通过它自己的努力，蛹才能破茧成蝶，获得自由，翩翩起舞。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王林		7	7	2.0	2.0