试论民国时期教育立法的特色及其当代启示

• 作者: 张青 苏刚
• 来源期刊: 现代教育科学(普教研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 民国时期 教育立法 启示
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 以史鉴今
• 页码范围: 85-87,41
• 页数: 4页
• 分类号: G40-09
• 字数: 5903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.01.035

摘要

民国时期所颁布的各项教育法律法规具有丰富的内容、明确的主题、简明扼要的文本以及较强的连续性和稳定性,构成了一整套比较完备的教育法制体系,为以后中国教育的立法工作积累了宝贵的经验.本文旨在从民国时期教育立法的历史发展中总结规律、经验和教训,并进一步阐释了民国时期教育立法对于当前我国教育立法的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏刚		6	70	4.0	6.0
2	张青		14	38	4.0	5.0