实践数学教学公理的几个切入点

• 作者: 刘祖希 顾文娟
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 公理 实践 “减负增效” 教育专家
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2009,（12）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

近来，我国老一辈数学教育专家陈振宣先生振臂一呼、旗帜鲜明地提出了数学教学公理，这是数学教学“减负增效”的一剂良方．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘祖希		9	0	0.0	0.0
2	顾文娟		2	0	0.0	0.0