信息技术与传统教学优势的发掘与整合应用

• 作者: 胡继成
• 来源期刊: 现代教育科学(普教研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 传统教学 发掘 整合
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2953字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.05.030

摘要

信息技术与数学教学整合,是教育信息化发展的必然要求,是深化数学教学改革的根本途径,也是提高信息素养的有效途径,在今天面向素质教育、基于信息技术的新课程改革的浪潮中,更显出其深远的意义.本文以新课程改革的基本理念为指针,适应教育信息化发展的要求和倡导自主学习、转变学习方式的潮流.时代要求学生具有的信息素养和创新能力在信息技术与教学整合的过程中可以得到充分培养.因此信息技术与数学教学整合成为当前数学教育颁域研究的热点.相信通过我们探索、研究、实践,能够很快走出误区,实现真正意义上的整合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡继成		7	19	2.0	4.0