基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,我国广大中小学积极实施"科研兴校"战略,普遍设立教育科学研究室(有的称为教育科学研究处、教育研究中心等,以下均简称教科室),负责和开展学校的教育科研工作.教科室是最基层的教育科研职能部门,应该促使教育科研发挥应有
推荐文章
试论中小学心理辅导活动的基本策略
中小学
心理辅导
活动
策略
中小学校园建筑的文化职能
校园
建筑
文化职能
试论中小学心理辅导活动的基本策略
中小学
心理辅导
活动
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中小学教科室的基本职能
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 教育科研成果 经验总结 教育教学实践 校本研究 中小学 学校教师 教育教学质量 基本职能 科室 现代教育
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G637
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (15)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育科研成果
经验总结
教育教学实践
校本研究
中小学
学校教师
教育教学质量
基本职能
科室
现代教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
总被引数(次)
42999
论文1v1指导