小学数学课堂教学资源的开发与利用

• 作者: 翁映焜
• 来源期刊: 小学时代(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学资源 开发 利用
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 87-88
• 分类号: G62
• 字数: 4092字
• 语种: 中文

摘要

教材是知识的栽体,是教师"教"与"学"的重要依据.现行教师用书减少了以往对教材的详细分析,取而代之的是对教师教学的一些建议,主要是想给广大教师提供更为广阔的创造空间,为教师的创造性教学提供机会.因此,教师要深入钻研教材,大胆创新使用好教材,开发和利用好小学数学课堂教学资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁映焜		2	2	1.0	1.0