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摘要:
目前,我国大学英语语法教学普遍存在着学生自主学习能力差,教师教学费时费力却收效甚微的问题.应用建构主义学习理论指导大学英语语法教学,能使学生把学得的词汇、语法知识与实际应用(语境)结合起来,牢固掌握语法知识,提高英语应用能力.
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文献信息
篇名 建构主义观下的大学英语语法教学
来源期刊 河南教育(高校版) 学科 文学
关键词 建构主义 大学英语 语法教学
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 H3
字数 2526字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2009.08.021
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
大学英语
语法教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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