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摘要:
《方剂学》是中医药基础课程之一,在整个医药体系中占有重要的地位,因此在教学中如何很好的讲授方剂学就尤为重要。本文就在方剂学教学过程中遇到的一些问题的基础上,浅探方剂学教学。
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《方剂学》教学方法浅谈
方剂学
教学法
兴趣
方剂学课程综合型实践教学探索
方剂学
课程体系
实践性教学
综合型教学实践
教学改革
本科方剂学课程改革跨学年二段教学的探讨
方剂学
跨学年
分段教学模式
方剂学教学中有关问题的探讨
方剂学
教学改革
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《方剂学》课程教学探讨
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 方剂学 思维能力 教学原则 教学方法
年,卷(期) sxjygjb_2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宇峰 陕西国际商贸学院医药学院 8 13 2.0 3.0
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2005(3)
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研究主题发展历程
节点文献
方剂学
思维能力
教学原则
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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