《方剂学》方歌教学法探讨

• 作者: 林文泉 阮时宝 陈学习
• 来源期刊: 中医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 方剂学 方歌 教学方法
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3016字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-951X.2007.10.054

摘要

方剂学"方歌教学法"从了解方剂文化与制方背景、掌握方剂基本信息、强调方药特殊剂量配比、总结方剂配伍结构与特点、熟悉成方加减与方剂比较、重视制服方法与应用注意等角度,指导学生理解性背诵、记忆方剂歌诀,可达到事半功倍的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮时宝		113	867	13.0	24.0
2	陈学习		49	305	11.0	15.0
3	林文泉		3	11	2.0	3.0