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从小班教育到小班化教育
从小班教育到小班化教育
作者:
杨孝如
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“小班化教育”
小班教育
教育组织形式
网络出版
学术文献
CNKI
检索
中国
摘要:
进入新世纪以来,小班化教育的研究与实践悄然升温。2009年8月,在中国知网(www.cnki.net)的中国学术文献网络出版总库以“小班化教育”为主题进行检索,检索到的672条结果中,2000年后发表的就有656条,占总数的97.62%。这很容易让人形成一种印象:小班化教育是近年来才兴起的教育组织形式。若细细究察,这一印象既有偏颇之处,同时也存在一定的合理性。
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文献信息
篇名
从小班教育到小班化教育
来源期刊
江苏教育研究:C版
学科
教育
关键词
“小班化教育”
小班教育
教育组织形式
网络出版
学术文献
CNKI
检索
中国
年,卷(期)
2009,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1
页数
1页
分类号
G622.42
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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G指数
1
杨孝如
58
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“小班化教育”
小班教育
教育组织形式
网络出版
学术文献
CNKI
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中国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-365
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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