如何科学建设小学教研组

• 作者: 饶满萍
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教研组 建设 问题 对策
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 科研导航
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2607字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2009.11.012

摘要

小学教研组建设意义重大.目前小学教研组建设存在着教研工作范围传统保守、教研组长示范作用单一以及教研民主作风程度不高等问题.促进小学教研组的科学建设需要充分发挥教研组的功能,营造教研文化,实现教研组长角色转型和提升教师的综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶满萍		4	9	3.0	3.0