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摘要:
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试论新课程教师教学方式的转变
新课程
中学英语
教学方式
新课程背景下历史教师的素质重塑
高中历史
课程改革
自我更新
素质重塑
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程下生物教师教与学观念的转变
来源期刊 新课程学习:下 学科 教育
关键词 生物教师 生物课程标准 新课程标准 课程理念 转变观念 培养学生 教学过程 重新定位 生物教育工作者 因材施教
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李扬 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物教师
生物课程标准
新课程标准
课程理念
转变观念
培养学生
教学过程
重新定位
生物教育工作者
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(下)
其它
大16开
22-404
2006
chi
出版文献量(篇)
14407
总下载数(次)
21
总被引数(次)
12731
论文1v1指导