浅谈主体性教学在聋校阅读教学中的运用

• 作者: 潘蓉
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性教学 兴趣 改变策略
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

阅读教学是语文教学的基本环节，它的好坏直接关系到语文教学的质量。而当前，阅读教学中普遍存在着问答式、牵引式的现象，致使学生学习被动，个性、特长不能自由发展。因此，在阅读教学中实施主体性教学，培养学生的主体意识，发挥学生的主体作用就成为现代教学中最重要的内容。笔者从培养兴趣、平等相待、开展活动、改变策略这四个方面来谈谈自己的实践和体会。

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1	潘蓉		2	0	0.0	0.0