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摘要:
在日常的班级管理中,班主任要经常与学生谈话交流,但能否达到教育人、鼓励人的目的,却因谈话的内容、方式不同而效果相差甚远.本文结合自己的工作实践,从抓其"心"、创氛围、书信交流等方法,谈了自己在教育实践中的体会和经验,并取得了较好的效果.
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文献信息
篇名 班主任与学生谈话交流的方法
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 班主任 谈话 沟通 技巧
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 班主任工作
研究方向 页码范围 124,95
页数 2页 分类号 G456
字数 2894字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.04.058
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班主任
谈话
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现代教育科学(普教研究)
双月刊
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