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摘要:
目的 探讨比较教学法在病理学实验教学中的应用效果.方法 将学生随机分为实验组与对照组,分别采用比较教学法和传统教学法进行教学,比较两种教学方法的教学效果.结果 实验组学生的考试成绩明显优于对照组学生.结论 比较教学法在病理学实验教学中具有明显的优势,更有利于提高病理学实验教学质量.
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文献信息
篇名 比较教学法在病理学实验教学中的应用研究
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 比较教学法 病理学 实验教学
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G64
字数 4696字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.02.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈吴兴 丽水学院医学院病理学教研室 23 91 6.0 7.0
2 陈光平 丽水学院医学院病理学教研室 37 129 7.0 8.0
3 叶宁海 丽水学院医学院病理学教研室 8 37 4.0 5.0
4 郑玉峰 丽水学院医学院病理学教研室 4 12 2.0 3.0
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节点文献
比较教学法
病理学
实验教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
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