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教育家斯维特洛夫说过:“幽默是教育最主要的手段和第一助手。”幽默是一种语言艺术,恰当地运用它已经成为古今中外许多优秀教师课堂成功的法宝和秘诀之一。课堂上如果只是照本宣科地死授教材内容.就避免不了教学方法刻板单调、枯燥乏味,使学生产生厌烦情绪,难以收到良好的教学效果。反之,如果在教学中能够巧妙地运用幽默,把一些抽象、复杂的教学内容以一种生动而有趣的形式表现出来,就能深深地吸引学生的注意力,降低教学难度,可使教学效果大大提高。英语教学同样如此。那么,怎样运用英语幽默提高教学效率呢?本文对此进行探讨。
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文献信息
篇名 幽默——英语教学中的亮点
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语幽默 英语教学 教学效果 语言艺术 优秀教师 教学方法 教材内容 厌烦情绪
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G633.41
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英语幽默
英语教学
教学效果
语言艺术
优秀教师
教学方法
教材内容
厌烦情绪
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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