课改背景下如何重新审视校长的领导力

• 作者: 蔡玉霖
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 领导力 校长 基础教育课程改革 课改 办学理念 素质教育 教育质量 教育发展
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 1
• 页数: 4页
• 分类号: G471.2

摘要

随着基础教育课程改革的不断深化和素质教育的全面实施，基础教育进入了以全面提高教育质量为主要目标的发展新阶段。这一阶段教育发展的优质化、多样化和创新性，对学校领导力建设提出了新的更高要求．校长的办学理念和管理水平影响并决定着学校的发展。一个好校长，就在于有科学的办学理念，并有着将科学的理念付诸于具体实践的积极的、强大的领导力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡玉霖		4	6	2.0	2.0