数学建模教学探讨

• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 数学应用意识 数学建模能力 学以致用
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 220-222
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3515字
• 语种: 中文

摘要

在三本院校数学教学中如何培养学生自觉地运用数学知识去考虑和处理日常生活、生产中所遇到的问题,把实际问题归结为教学模型,并运用数学方法进行探索、猜测、判断、证明、运算、检验使问题得到解决.从而形成良好的数学应用意识,造就一代学以致用的新人.在三本院校教学教学中培养学生数学建模能力无疑是三本院校数学教学改革的一个正确方向.