浅谈利用多媒体辅助教学手段促进语文教学的策略

• 作者: 苗玉荣
• 来源期刊: 新课程学习（基础教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 计算机 语文教学
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 47
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

多媒体以其新颖的形式和强大的功能对学生产生吸引力和震撼力,因此,教师应主动学习、运用这一高科技教学手段.本文从激发兴趣,寓教干乐;引人入境,熟读精思;创设情境,感染学生;巧借手段,长课短讲四个方面阐述如何巧用多媒体推进语文教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗玉荣		1	2	1.0	1.0