浅谈《PHOTOSHOP》课程教学方法的创新

• 作者: 张莹莹 王晓予
• 来源期刊: 美与时代：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教学方法 PHOTOSHOP PHOTOSHOP 案例式教学 教学引入 学习热情 软件应用 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G43

摘要

Photoshop是一门实践性很强的课程，使用传统的教学方法无法达到满意的效果。因此要结合该课程的特点，把案例教学引入到Photoshop的教学中，激发学生的求知欲和学习热情，以提高对Photoshop软件应用的能力，达到良好的教学效果。Photoshop案例式教学主要包括课前准备、案例分析和教师演示、学生尝试、案例总结等几个过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹莹	郑州大学美术系	37	210	9.0	14.0
2	王晓予	郑州大学美术系	32	68	5.0	7.0