合理评价促学生思维发展

• 作者: 叶立
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维发展 教学评价 教育目的 学习过程 数学教学 人生之路 解题思路 成长记录 新课程 书面考试
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】教学评价是根据特定的教育目的出发,依据一定的标准,对学习过程或结果价值作出合理的判断。教师在教学中,要适当地使用教学评价,促进学生的思维发展,保持学生学习的热情,指引学生的人生之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶立		3	0	0.0	0.0