独立学习者成长的助推器

• 作者: 顾惠芳
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 助推器 学习者 练习设计 发展性课堂教学 系统建构 实践体验 有效载体 应试教育
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

[练习设计]系统建构 主体需求 实践体验 练习不但是巩固所学内容，实现知识向能力转化的重要途径。也是学生再学习的有效载体。受应试教育的影响．现今的练习设计存在着单向度的倾向，练习的效果是即时的、有限的。发展性课堂教学的练习设计要变单一性练习为综合性练习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾惠芳		24	33	3.0	5.0