计算机辅助课堂教学现状分析

• 作者: 孔令美
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机辅助教学(CAI) 现状 课堂教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4542字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2009.02.032

摘要

计算机辅助教学(CAI)改变了传统的教学模式,大大地提高了课堂教学效率.然而,诸如辅助教学的形式化、软硬件环境等方面的问题,使得计算机辅助教学不仅没有发挥它在教学中的积极作用,甚至有可能带采一些负面影响.在对计算机辅助教学现状分析的基础上,阐述了目前的计算机辅助教学中存在的问题,提出了应对问题、保障辅助教学良好发展的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔令美	广东技术师范学院天河学院	21	39	4.0	5.0