英语“任务型”课堂教学模式的设计

• 作者: 张琪
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: “任务型”教学 课堂教学模式 英语 设计 综合能力 目标整合 学生 PEP
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

“任务型”课堂教学模式是将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中，通过师生和生生的互动和交际，有助于学生运用语言，使学生在应用英语完成任务的同时，获得新知、获得综合能力的提高，并学会英语，培养学生运用英语的能力。选用PEP的教材，从内容的选择、层次的递进、课程的设置等各方面都很适合“任务型”教学的实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琪		2	3	1.0	1.0