医学基础学科研究生创新人才培养的研究与实践

• 作者: 季勇 徐涌 李皓 李菁 李跃华 柏惠 范乐明 阙玲 陈琪
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生培养 创新 病理生理学
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 100-101,107
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.01.039

摘要

我国研究生教育质量与世界发达国家相比,存在着创新精神与创新能力培养不足等问题.本文结合南京医科大学病理学与病理生理学重点实验室多年来在研究生教育实践中的体会,从学科建设、基础训练、研究生管理、品德、学风、学术交流等方面,阐述了提高我校病理生理学系研究生培养质量的方法和措施,以期为我国基础医学研究生创新人才的培养提供相应的理论支持和可供借答的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李跃华	南京医科大学病理生理学系	42	353	11.0	17.0
2	李菁	南京医科大学病理生理学系	35	198	8.0	11.0
3	范乐明	南京医科大学病理生理学系	55	474	11.0	20.0
4	陈琪	南京医科大学病理生理学系	78	442	11.0	18.0
5	李皓	南京医科大学病理生理学系	22	81	5.0	8.0
6	柏惠	南京医科大学病理生理学系	9	6	1.0	2.0
7	季勇	南京医科大学病理生理学系	24	64	4.0	6.0
8	阙玲	南京医科大学病理生理学系	1	6	1.0	1.0
9	徐涌	南京医科大学病理生理学系	2	6	1.0	2.0