在综合性学习中发挥教师的指导作用

• 作者: 王璐
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习活动 教师 学习过程 学生
• 年，卷（期）: fjjy_2009,（9）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

综合性学习应以学生的自主活动为主，但这决不意味着学生面临确立课题、制订计划、搜集资料、展示交流等问题而手足无措时，教师可以袖手旁观，放任自流。因此，我们对教师在综合性学习过程中的作用是这样定位的：通过学习活动的设计和开展，引导学生主动、自觉地运用已形成的听、说、读、写等能力和掌握的各科知识，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王璐		14	6	2.0	2.0