运用信息技术环境,创设听障学生课堂学习的乐园——浅谈《荷叶圆圆》一课的教学实践与体会

• 作者: 陈茅
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 教育
• 关键词: 听障学生 信息技术 优化教学 全方位 创新
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 整合实践
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G76
• 字数: 3787字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2009.12.010

摘要

在特殊学校听障学生的语文教学中运用信息技术,能充分调动听障学生的视觉感官,加深对知识的理解和掌握,可以达到事半功倍的效果.本文从<荷叶圆圆>(小学语文一年级下册)一课的教学中成功运用信息技术与听障学生语文学科教学整合的角度,浅谈在听障学生语文学科教学中进行创新探索的实践与体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈茅		3	0	0.0	0.0