农村小学阅读教学有效性的初探

• 作者: 吴兵
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 教学有效性 农村小学 语文老师 语文学科 和谐统一 删繁就简 标新立异
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

如何进行有效的阅读教学是我们每位语文老师都曾思考过的问题。其实在进行阅读教学时应把语文学科的基本特点，即工具性和人文性的和谐统一放在首位。关于阅读教学，吉春亚说：“删繁就简三秋树，标新立异二月花。”于永正说：“把书读好，这是本分。”名家的说法不一，但主体是一样的，即语文的阅读教学要有浓厚的语文味。

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1	吴兵		1	0	0.0	0.0