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英语专业学生学习中的回避现象研究
英语专业学生学习中的回避现象研究
作者:
李丽君
贺凯达
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
回避现象
英语专业学生
英语学习
自我效能感
摘要:
回避现象指学生回避自己不太熟悉的、没有把握的或较复杂的语言现象,它是学生不愿承担学习过程中的风险而采取的一种消极手段.通过调查英语专业学生英语学习中的回避现象,分析了产生回避现象的原因,并提出对待回避现象的策略.
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文献信息
篇名
英语专业学生学习中的回避现象研究
来源期刊
职业时空
学科
文学
关键词
回避现象
英语专业学生
英语学习
自我效能感
年,卷(期)
2009,(11)
所属期刊栏目
调查与研究
研究方向
页码范围
162-164
页数
3页
分类号
H3
字数
3822字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-8963.2009.11.090
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李丽君
21
64
4.0
7.0
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贺凯达
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引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
回避现象
英语专业学生
英语学习
自我效能感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
主办单位:
廊坊师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-3343
CN:
13-1423/G4
开本:
大16开
出版地:
河北省廊坊市
邮发代号:
18-264
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
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