素质教育背景下高职课程建设的思考

• 作者: 游美琴
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 高职课程 全面发展
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3

摘要

职业教育具有职业性，同时也具有教育性，其目的：一方面使受教育者获得从业资格；另一方面使受教育者得到全面发展。使受教育者不仅要“有业”还要“乐业”并要“创业”和“守业”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游美琴		6	13	1.0	3.0