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高校课堂教学实践探析
高校
课堂教学
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建筑CAD
课堂教学
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论“预学”的实践意义与小学数学课堂教学变革
小学数学
预学
课堂教学
实践要点
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 发生在课堂教学中的变革性实践
来源期刊 小学教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(24) 所属期刊栏目 研究与探索
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G62
字数 3236字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2009.24.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春莉 北京师范大学教育学学院 88 305 10.0 16.0
2 权元元 北京师范大学教育学学院 1 0 0.0 0.0
3 宁丽曼 北京师范大学教育学学院 3 18 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2009(0)
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
总被引数(次)
3345
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