小学语文朗读教学应注意的问题

• 作者: 薄杰
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读教学 小学语文 情感交流 文章内容 工具书 词典 正音 字词
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

一、读准字音。读通句子．扫清朗读障碍 读正确是朗读的基本要求，是与文章内容进行情感交流的最主要途径。可借助字典、词典等工具书来进’行。对一些生疏、新生的字词通过字词典等来正音，并加强记忆，反复练习。还要注意一些特殊字类的音变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薄杰		1	0	0.0	0.0