音乐学习动力的发掘

• 作者: 李歆
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动力 音乐美 发掘 学习兴趣 通俗音乐 音乐学习 音乐课 学生
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。通过大胆尝试，我发现通俗音乐激发了同学们的学习兴趣，对音乐学习产生了强烈的需要感，并能积极投入学习当中，学生是越来越盼望和喜欢上音乐课了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李歆		3	0	0.0	0.0