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摘要:
文章旨在探讨培养学生创新能力的微生物实验教学体系实践及效果;编写<医学微生物学实验教程>;实验课独立设置,建立了新的实验课程体系,实验内容分为基本操作技能训练、综合型、探索型和设计型实验;改革实验课教学的指导方法,建立了科学的实验教学考核方法;培养学生动手能力和科研创新能力.
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《微生物学》实验教学体系的创新与学生实践能力的培养
《微生物学》
实验教学
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开放微生物学实验教学培养创新型人才
微生物学
开放式
实验教学
创新人才
微生物实验教学中培养大学生创新能力的途径
教学改革
微生物
大学生创新能力培养
生物实验教学中学生创新能力培养的研究
生物实验
生物教学
创新能力
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文献信息
篇名 培养学生创新能力的微生物实验教学体系实践
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 医学微生物学 实验教学 课程体系 创新能力
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G423.07
字数 3103字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.01.039
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研究主题发展历程
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医学微生物学
实验教学
课程体系
创新能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
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9
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83958
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