留学生医学微生物实验教学实践

• 作者: 贾佳
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物学 实验教学 留学生教育 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 留学生教育与双语教学
• 页码范围: 461-463
• 页数: 3页
• 分类号: R37
• 字数: 3205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2019.06.15

摘要

文章针对南京医科大学南亚班MBBS临床专业的学生,采用新编实验教材计划,以培养学生的微生物实验操作能力、创新能力和综合分析实践能力为目标,探讨如何提高留学生医学微生物实验课的方法:实验课程设置必须和理论课程环环相扣,承上启下;实验操作和临床检验分析以及科学研究相结合;互动教学和PBL教学相结合等措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾佳	南京医科大学基础医学学院病原生物学系	6	8	2.0	2.0