原文服务方: 护士进修杂志       
摘要:
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以能力培养为主线,改进电工学实验教学
能力培养
课程体系
开放实验室
教学过程
以设计能力为主线的嵌入式系统教学改革
嵌入式系统
课程体系
人才培养
教学改革
以学习档案为主线的《中医护理学》形成性评价体系的构建和实践1)
《中医护理学》
形成性评价
学习档案
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以"职业能力培养"为主线的护理本科实践教学体系研究
来源期刊 护士进修杂志 学科
关键词 护理本科 职业能力 实践教学
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 506-508
页数 3页 分类号 R471
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6975.2009.06.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈旭慧 湖州师范学院医学院 134 640 13.0 19.0
2 蒋培余 湖州师范学院医学院 64 478 12.0 18.0
3 邵华 湖州师范学院医学院 24 125 6.0 10.0
4 袁义厘 湖州师范学院医学院 56 359 11.0 16.0
5 叶家薇 浙江省湖州市第一医院护理部 27 411 7.0 20.0
6 邹瑞芳 浙江省湖州市第一医院护理部 13 369 5.0 13.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (27)
共引文献  (69)
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研究主题发展历程
节点文献
护理本科
职业能力
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵州省贵阳市市北路11号
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
19764
总下载数(次)
0
总被引数(次)
218578
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