发展学生数感 提高数学能力

• 作者: 冯福祥
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学能力 数感 学生 《数学课程标准》 课程内容 大小关系 交流信息 运算
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》在数学课程内容的学习中，强调要发展学生的数感。所谓数感，主要表现在：理解数的意义；能用多种方法表示数；能在具体的情境中把握数的相对大小关系；能用数来表达和交流信息；能为解决问题而选择适当的算法；能估计运算的结果，并对运算的合理性作出解释。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯福祥		1	0	0.0	0.0