引导学生保持最佳学习状态

• 作者: 刘柠
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 学习状态 自强教育 中学历史 素质教育 老师 学校 力量
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘柠		1	0	0.0	0.0