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摘要:
教育的目的是为了帮助我们面对未来世界.拓展人类的生活经验。艺术是人类文化的结晶。更是生活的重心之一和完整教育的构件。艺术以其专门的术语.传达无可言说的信息,提供非语言的沟通形式.进而提升人们的直觉、推理、联想与想象的创意思考能力,使人们分享源自生活的思想与情感,并从中获得知识,建立价值观。所以,幼儿美术教育,
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文献信息
篇名 开发幼儿美术教育的人文资源
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 幼儿美术教育 人文资源 生活经验 人类文化 沟通形式 非语言 价值观 艺术
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G613.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王惠萍 常州市武进区湖塘中心幼儿园 19 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿美术教育
人文资源
生活经验
人类文化
沟通形式
非语言
价值观
艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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