新课程改革背景下职校教师专业化发展的思考

• 作者: 黄静萍
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化发展 职校教师 改革背景 新课程 专业技术能力 知识能力 实践能力 社交能力
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

实现教师专业化发展是教师与新课程同行的必然之举。新课程改革背景下，可以从以下方面促进职校教师的专业化发展：（一）政府要明确教师专业化发展的方向，要坚持以就业为导向，密切关注市场对人才的素质需求，以知识能力、实践能力、社交能力、专业技术能力和创造能力等能力为本位。（二）职校教师要提高自己对专业化的认识。要准确定位。