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从去年开始,全国各地逐渐取消小学学前班的开设。但是,由于幼儿园教育和小学教育之间存在的差异,往往会使刚入学的儿童难以适应小学时期的学习生活,即产生“陡坡”,而学期班的取消,无疑使这个“陡坡”的坡度陡然上升。如何克服这个“陡坡”,使孩子在心理和行为习惯上完成人生第一个转折,这就要求我们必须做好幼儿教育与小学教育的衔接工作。
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文献信息
篇名 幼儿教育与小学教育的衔接
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 小学教育 幼儿教育 幼儿园教育 学习生活 行为习惯 衔接工作 学前班 陡坡
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
幼儿教育
幼儿园教育
学习生活
行为习惯
衔接工作
学前班
陡坡
研究起点
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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