高等医学专科教育中生理学教学的体会

• 作者: 郑亚萍
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学专科教育 生理学 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1468字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.22.028

摘要

为适应高等医学专科教育对培养应用型医学人才的需要,生理学教师应因材施教,不断地改革教学方法,提高教学质量,全面提升学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑亚萍	漯河医学高等专科学校生理教研室	34	102	5.0	8.0