病理生理学在五年制医学本科教学中的体会

• 作者: 温二生 胡志苹 薛进华
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 病理生理学 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 746-747,782
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3258字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5779.2015.05.031

摘要

病理生理学是联系临床医学与基础医学的桥梁学科.好的教学方法能激发学生的学习热情,增强学生的学习兴趣,提高学生的积极性和主动性,取得良好的教学效果.文章结合自身教学体会,就如何提高病理生理学课堂教学效果进行探讨,旨在与同行分享交流授课过程中的方法和经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡志苹	赣南医学院生理学教研室	15	128	6.0	11.0
2	薛进华	赣南医学院生理学教研室	22	54	3.0	7.0
3	温二生	赣南医学院生理学教研室	15	106	5.0	10.0