《可编程控制器原理、应用》专业课课程内容模块化教学探讨

• 作者: 姚智
• 来源期刊: 广西轻工业
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 讨论 引导 主动学习
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 分类号: G718
• 字数: 2986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2673.2009.10.101

摘要

随着社会高速发展和新技术应用的速度加快,对从业人员的专业素质提出了更高的要求,如何在专业课程教学中适应目前学生的学习特点,提高学生对专业知识融会贯通,是专业课程教育工作者不懈的追求.本文把机电应用专业课程中的<可编程控制器原理、应用>课程内容从重编排,以模块教学形式设计与实际相结合的实验任务,激发学生的学习兴趣,提高学生的动手实践能力和培养学生解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚智		2	2	1.0	1.0