论建构主义学习理论应用于大学英语写作教学

• 作者: 黄健
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 大学英英语 写作
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3588字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2009.10.076

摘要

以教师为中心是传统的教学模式在大学英语教学中是普遍现象.能否打破这种传统的教学模式是大学英语课堂教学改革的关键之一.通过国内外的许多教育工作者、教育学家、教育技术专家多年来对认知心理学的不断深入研究,建构主义学习理论逐渐完善.本文就建构主义学习理论应用与大学英语写作教学设计,培养学生写作能力,实践能力和创新意识等方面进行了较为深入的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄健	乐山师范学院外国语学院	22	42	2.0	6.0