从大学英语教学改革的特点谈英语立体化视听教材的编制

• 作者: 肖咏梅 薛梅
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 教材改革 视听教材编制
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G423.3
• 字数: 3216字
• 语种: 中文

摘要

新一轮的大学英语教学改革呈现出新的特点:一是英语教学活动从以教师为中心转变为以学生为中心;二是现代信息技术由英语教学的"辅助工具"走向"正规化手段";三是新时期国家和社会对英语人才的需求也发生了变化;四是教材和教学评估标准也都发生了变化.从大学英语教学改革的特点出发,编制英语立体化视听教材,要考虑如下因素:其一,寓教于乐的立体化视听教材符合当前英语教学的要求;其二,口语化明显、且语言较新的视听教材更具生命力;其三,注重语言实际应用的视听教材更受学生欢迎;其四,多功能和个性化的英语视听教材更为流行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖咏梅	河北工程大学文学院	9	9	2.0	2.0
2	薛梅	邯郸学院外国语学院	5	4	2.0	2.0