阅读课堂—学生发展语言的大舞台

• 作者: 李星菊
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言材料 学生发展 阅读课堂 舞台 语文教材 语言实践 启迪思维 阅读教学
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

新课标指出：要“让学生更多地直接接触语言材料，在大量的语言实践中掌握、运用语言的规律。”新课标语文教材大多是名家名篇，其语言既规范，又极富童趣童真，蕴涵着无限的发展语言和启迪思维的空间。阅读教学中，教师应有效地利用教材，搭建发展语言的舞台，引领学生在品读中感悟，在模仿中生成，在迁移中创新，夯实语言训练。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李星菊		2	0	0.0	0.0