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篇名 体悟对话 聆听心声 探寻诚挚友情——义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文四年级上册《去年的树》教学建议
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 《去年的树》 义务教育课程标准 实验教科书 教学建议 小学语文 四年级 人教版 对话
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘漫凝 5 0 0.0 0.0
2 胡晓颖 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《去年的树》
义务教育课程标准
实验教科书
教学建议
小学语文
四年级
人教版
对话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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